Áreas Naturales Protegidas

Un equipo interdisciplinario comenzó a trabajar en los requerimientos legales y técnicos para la creación del futuro parque. Miembros del Gobierno provincial, entidades nacionales y ONG forman parte de la Unidad Ejecutora. Esta comisión lleva a cabo las tareas conjuntas y de gestión articulada relacionada al manejo del parque. A través de una videollamada, el […]

El acta de compromiso y colaboración busca avanzar en el funcionamiento operativo del Parque Pinas. La Secretaría de Ambiente y Cambio Climático del Ministerio de Servicios Públicos y la Administración de Parques Nacionales firmaron un acta compromiso de colaboración y asistencia mutua en la localidad de Chancaní. El documento tiene como principal objetivo coadyuvar al

El objetivo es avanzar en la definición de criterios de conservación del futuro Parque. La reserva en cuestión tiene una superficie aproximada de un millón de hectáreas e incluye la laguna, bañados y sectores no inundables de territorio. Técnicos de la Secretaría de Ambiente y Cambio Climático pertenecientes al Ministerio de Servicios Públicos de la

El evento se desarrolló entre el 26 y el 28 de junio en la localidad de Miramar. Contó con autoridades de 21 provincias. La Secretaría de Ambiente y Cambio Climático del Ministerio de Servicios Públicos participó de la reunión del Sistema Federal de Áreas Protegidas (SIFAP) en la localidad de Miramar. La agenda incluyó diversos

Durante la jornada de hoy, el Director de Conservación de la Biodiversidad y Recursos Naturales de la Secretaría de Ambiente y Cambio Climático Ing. Diego Suarez, expuso los avances de obras realizados en cada una de las áreas naturales protegidas de la provincia de Córdoba. Estos obedecen a la reglamentación de la Ley provincial N°

Continuamos trabajando en el marco del convenio firmado con la Universidad Provincial de Córdoba (UPC), sobre el Sistema de practicanatos para la carrera de la Tecnicatura Universitaria en Guardaparque de la Facultad de Turismo y Ambiente. Durante las prácticas los estudiantes de tercer año realizan reconocimiento pictográfico, identificación de fauna, censo de la vegetación autóctona,